近日，由教育部指导、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2026年全国学生数字素养提升实践活动评选结果正式揭晓。掇刀区高新学校八年级（6）班张熔轩、殷星雨两名同学，凭借过硬的科创实力，在智能机器人科创赛道中表现优异，斩获赛事最高荣誉“创新之星”，展现了掇刀学子优异的科创素养与创新活力。

　　本次活动是全国中小学数字科创领域的高水平赛事，赛事规格高、参与覆盖面广，全国共有1300多支参赛队伍、2700余名学生同台角逐、竞技比拼。其中智能机器人科创A类初中组赛项综合性强、技术难度高，是本次赛事的核心重难点赛道。该赛项要求参赛学生独立完成机器人结构设计、硬件组装调试、程序编写、工程日志撰写、现场答辩等全流程工作，全方位考察学生的逻辑思维、动手实操、创新创造和临场应变综合能力，对参赛选手的专业功底和综合素养提出了极高要求。

　　比赛现场竞争激烈，各路参赛选手实力强劲。掇刀区高新学校两名学子沉着应战、分工明确、配合默契，从容应对各类技术难题，凭借扎实的科创基础、严谨的思维模式和稳定的临场发挥，顺利完成全部赛事任务，在全国众多参赛队伍中脱颖而出、一举夺魁。据悉，本次评选中全市仅有3所学校的参赛队伍斩获“创新之星”荣誉，掇刀区高新学校成功入围，成绩来之不易、亮点突出。

　　优异成绩的背后，是学生的勤学深耕，更是区域科学教育深耕细作的成果。作为全国首批中小学科学教育实验区，掇刀区始终将科创教育作为素质教育的重要抓手，持续深耕科技教育沃土。辖区中小学常态化开设机器人、编程、航模等特色科创课程，搭建多元化实践平台，构建起“玩→做→创”一体化科创教育体系，让学生在实践中探索、在创新中成长。

　　自2020年首次斩获该赛事“创新之星”以来，掇刀学子多次在全国科创赛事中斩获佳绩，持续续写区域科技教育新篇章。掇刀区将持续优化科学教育育人体系，丰富科创实践载体，不断提升青少年数字素养与科技创新能力，助力更多青少年逐梦科创、奔赴未来。（记者胡燕 通讯员郭澳钦）